本文目录一览：

• 1、武汉小学教师惩戒学生用尺击打学生手心,究竟算不算行使适当的“惩戒权...
• 2、教体局回应女老师抽打多名学生,如何看待老师的教育方式?
• 3、如何看待“老师用教鞭抽打学生手心”事件?
• 4、对于“小学生排队被老师竹板打手”一事,教育局是如何回应的?
• 5、老师拿戒尺打学生手违法吗

武汉小学教师惩戒学生用尺击打学生手心,究竟算不算行使适当的“惩戒权...

老师的做法是不合法的，他已经违反了一些法律规定，可是他毕竟是以教育孩子为前提。所以说也就进行了停课处理，希望这些孩子没有因此造成心理伤害，对孩子的保护，家长也是要刻不容缓。

关于武汉一小学教师惩戒学生用尺击打学生手心一事，你有何看法？我觉得老师还是可以进行适当的惩戒的。一：关于武汉一小学教师惩戒学生被停课致歉的事情前几天，一个新闻引起了我的注意。

老师用尺子打学生手心，虽说是司空见惯的惩罚方式，但无疑也给学生带来了身体上的痛苦，属于不被规则允许的惩戒方式。

毫无疑问，老师也应当尊重学生的人格尊严。因为你数学成绩不好，老师就罚你站，用木板或教鞭打你手心，使得同学们看不起你，也使你的正常学习生活受到影响，造成很大的心理压力，老师的错误做法严重侵害了你的人格尊严和其他合法权益。

老师打学生犯法，违反了义务教育法。老师用尺子打学生手心是不对的。众所周知，学校作为教育机构是人类文明进步摇篮，肩负着教书育人的职贵，其义务是法定的。

该老师的行为违法。根据《教师法》第三十七条第二款得知，老师不得体罚学生。而使用戒尺打学生手心属于体罚行为，所以如果老师拿戒尺打学生手心属于违法行为。

教体局回应女老师抽打多名学生,如何看待老师的教育方式?

一教体局回应女老师抽打多名学生 教体局是行政机关，作为行政机关承担的是教育系统的主管部门职责，有教师犯了错，那就应该根据相关法律法规处理，这才是教体局的职责所在。

老师严格要求管理学生没有错，根本出发点也是为了学生的好，而且一些学生确实太不像话，也缺乏管教。但不管怎说，对多名学生有打耳光、揪耳朵、拽头发等行为，还有言语侮辱部分学生家长的现象，则是很不合适的。

遵守法律和伦理：打学生是对学生身体和心理健康的侵犯，同时也是对教师职责的失职。老师有责任保护学生的权益，并以言传身教的方式进行教育。

学生角度：学生应该尽量遵守校规，避免违规行为。但是，如果确实存在不当行为，老师应该采取宽容和善意的态度，以教育为主，提醒学生遵守规则，而不是使用暴力手段。

如何看待“老师用教鞭抽打学生手心”事件?

1、这属于变相体罚了，显然不合理。体罚，指对未成年人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为，可以表现为打屁股、打手心、罚站、罚跪等。

2、教师打学生的现象存在的原因有很多，以下是一些可能的因素： 权力滥用和控制欲望：一些教师可能滥用他们的权力地位，以暴力手段来控制学生，或是因为自身处于情绪压力下，失去对学生的控制。

3、”第15条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。

4、在视频当中可以看到，涉事教师多次击打学生后脑。这位教师作为一名成年人，应当明知打学生后脑可能造成严重的后果，但其仍然作出这样的行为，说其主观故意伤害他人毫不为过。

5、打学生手心儿这个事儿，首先我认为是正常的一种惩罚。我不主张对现在的孩子太过于娇气，无法管理。七八十年代，老师体罚孩子是再正常不过的。那个时候孩子也没有听说跳楼的，怄气的回家不上学了。

6、老师用教鞭打手，不属于犯罪.属于师德及工作态度问题，通常可以受到学校及教育部门的处罚。一般的打手行为，是不会造成太过严重的后果，也就不会受到法律制裁。

对于“小学生排队被老师竹板打手”一事,教育局是如何回应的?

但是让我们没有想到的是，有一名老师却因为小学生排队用主板去敲打这些小学生。可以说在寒冷的冬天，用竹板去敲打孩子的手部肯定是会十分的疼痛的。

孩子已经接受治疗，公安机关已介入调查涉事教师已经被停职并且被立案。

又发生了一个老师打学生，从而学生的家长找到了教育局，教育局把老师开除，又让老师给学生家长道歉的事情。

这个老师他只是用竹板去打手，没有让学生出现很大的状况，或许对他进行停课处理，有一点太过了。这会让很多的老师都不敢再去惩罚学生，也不敢去教育学生了，这样写上在学校里面就变成了无人看管的孩子。

教育局回应学校按分数排队办入学称是让老师可以快速的找到对应的信息，节约时间，但是以后不会这样分了，相关工作人员作出回应称，会和领导汇报后再决定后续如何处理。中考是一个学生的转折点，无论成绩如何都应该被尊重。

当被打的学生家长不满意这个交代时，应该先和学生们进行沟通，让她们意思到人非圣贤孰能无过的道理。学生的思想做好了，做家长的思想也就简单了。

老师拿戒尺打学生手违法吗

法律分析：犯法。这属于体罚行为，根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定：学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。

法律分析：属于违法行为。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

法律分析：学生的身体和人格尊严受法律保护，老师不得以任何理由和借口对学生进行体罚变相体罚或者是侮辱学生的人格，如果学生遇到此情况可以向学校以及教育主管部门投诉老师的行为，情节严重构成犯罪的，会依法被判处刑罚。

法律分析：老师用戒尺打学生是违法的，教师在教育教学中应当平等对待学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

《未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，所以老师用戒尺打学生的手心是犯法的。

法律主观：老师不可以用戒尺打学生。法律规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。